Justificación del PLE renovado

Mi PLE renovado

Mientras he realizado el curso me he dado cuenta que hay herramientas que he omitido al crear mi primer PLE y que sí las utilizaba, ahora es el momento de introducirlas en mi “nuevo” PLE y de empezar a utilizar otras que no utilizaba pero que si las veo muy útiles.

Herramientas que he añadido en esta revisión:

MOODLE y EDMODO: proporcionan una forma fácil y segura para que tu clase se conecte y colabore, comparta materia, y acceda a las tareas, calificaciones y a las noticias y pueda interactuar alumno con alumno y profesor con alumno.

https://moodle.org/?lang=es

https://www.edmodo.com/?language=es

VIMEO: Canal de vídeos parecido a youtube pero no tan masificado.

https://vimeo.com/

SCRIBD: es un sitio web para compartir documentos que permite a los usuarios publicar documentos de diversos formatos e incrustarlos en una página web. Pueden ser apuntes, hojas de ejercicios, trabajos corporativos de nuestros alumnos,…

http://es.scribd.com/

DESCARTES, GEOGEBRA Y EDITOR DE ECUACIONES: En cualquier PLE de un profesor de matemáticas es necesario meter estas tres herramientas como son Descartes, Geogebra y un buen editor de ecuaciones matemáticas.

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/

http://www.geogebra.org/webstart/geogebra.html

http://rinconmatematico.com/latexrender/

GIMP: En un momento dado debemos crear, modificar o retocar una imagen para su mejor comprensión dentro del aula y que mejor que tener una herramienta de software libre para realizar esto.

http://www.gimp.org/

NUEVAS LISTAS CREADAS EN TWITTER:

MATEMÁTICAS: donde he añadido a 27 profesores de la asignatura de matemáticas de secundaria y bachillerato aunque también he añadido algún compañero de primaria con aportaciones muy interesantes en su tweets.

Me han gustado mucho las aportaciones tan variadas y tan interesantes que publica Ana de La Fuente @Anuska72

PLE: He creado este grupo para recoger ideas y novedades que puedan aparecer para ampliar y actualizar mi Entorno Personal de Aprendizaje.

Resalto las aportaciones de Raúl Diego @raulillodiego, por su gran actividad en esta red y porque siempre muestra algo novedoso, algo válido para el aula,…

Mi PLE renovado

 

PLE DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Mi escritorio personalizado

Robótica en las aulas SCOOP.IT

http://www.scoop.it/t/robotica-by-manu-6

Mis webs/blogs de consultas

Curación de contenidos

Uno de los grandes problemas de internet claro que es la sobreinformación que aparece de un tema concreto y para los alumnos todo lo que viene en internet se toma como válido y cierto sin saber muy bien de dónde vienen  y quién lo publica.

Todo aquella información que la demos filtrada-seleccionada-clasificada es una gran labor previa a la hora de trabajar con ella, pero también podemos caer en el problema de que nos acostumbremos a tener todo ya filtrado y no seamos capaces de desechar lo no válido.